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FB Sozialwissenschaften

Hochschule Koblenz

Konrad-Zuse-Straße 1, 56075 Koblenz
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Publikationen
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Ahrbeck, Bernd; Badar, Jeanmarie; Kauffman, James et al.

Full Inclusion? Totale Inklusion? Fakten und Überlegungen zur Situation in Deutschland und den USA

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete. Bd. 2018. H. 3. München: Reinhardt 2018 S. 218 - 231


Schneider, Armin

Grundlagen von Ethik in Management und Leadership

Kolhoff, Ludger (Hrsg). Aktuelle Diskurse in der Sozialwirtschaft : Teil 1. Wiesbaden: Springer VS 2018 S. 75 - 87 (Perspektiven Sozialwirtschaft und Sozialmanagement)


Kauffman, James M.; Felder, Marion; Ahrbeck, Bernd et al.

Inclusion of All Students in General Education? International Appeal for A More Temperate Approach to Inclusion

Journal of International Special Needs Education. Bd. 21. H. 2. Reston: Division of International Special Education and Services of the Council for Exceptional Children 2018 S. 1 - 10


Schneiders, Katrin; Felder, Marion

Inklusion : Kindeswohl oder Kindeswohlgefährdung?

Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis : KJuG. Bd. 63. H. 3. Berlin: Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz e.V. 2018 S. 79 - 83


Janlewing, Gabriele

Insolvenzrecht für die familienrechtliche Praxis

2. Aufl. Bielefeld: Verlag Ernst und Werner Gieseking 2018 161 S.


Schneider, Armin

KiTa-Leitungen im Landkreis Neuwied : Aufgaben und Bedarfe

Institut für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit Rheinland-Pfalz (IBEB) ; Hochschule Koblenz (Hrsg). Koblenz. 2018 49 S.


Schmid, Martin; Irmgard, Vogt

Konsum und Abhängigkeit von Alkohol und Straßendrogen nach der Lebensmitte: Modelle der Versorgung in Deutschland

Rausch : Wiener Zeitschrift für Suchttherapie. Bd. 7./8. H. 4/2018-1/2019. Wien. 2018 S. 349 - 360


Schneider, Armin

Leitung zwischen Kindern, Team und Aktenordnern

Das Leitungsheft : Fachwissen und Arbeitsmethoden für Kita-Leiterinnen. Bd. 11. H. 2. Freiburg: Herder 2018 S. 32 - 33


Ahrbeck, Bernd; Schneiders, Katrin; Felder, Marion

Lessons from Educational Reform in Germany : One School May Not Fit All

Journal of International Special Needs Education. Bd. 21. H. 2. 2018 S. 23 - 33


Schneiders, Katrin; Ahrbeck, Bernd; Marion Felder, Marion

Lessons from Educational Reform in Germany : One School May Not Fit All

Journal of International Special Needs Education. Bd. 21. H. 2. Reston: Division of International Special Education and Services of the Council for Exceptional Children 2018 S. 23 - 33