Institut für Anglistik und Amerikanistik
FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-2022
- 0261/287-2011
Meyer, M.; Blöbaum, B.; Neuhaus, S.
Defoes ´Faktionen´ und die Entstehung der bürgerlichen ÖffentlichkeitBlöbaum, B.; Neuhaus, S. (Hrsg). Literatur und Journalismus. Opladen: Westdeutscher Verlag 2003 S. 111-136
Meyer, Michael
Der DandyDolle, Verena (Hrsg). Das schwierige Individuum : Menschenbilder im 19. Jahrhundert. Regensburg: Pustet 2003 S. 171 - 190 (Eichstätter Kolloquium ; Bd. 10)
Meyer, Michael
Fred I. Greenstein, ed., The George W. Bush Presidency: An Early Assessment. Baltimore & London: The Johns Hopkins University Press, 2003Cercles : Revue pluridisciplinaire du monde anglophone. Rouen: Universoté de Rouen 2003
Meyer, M.; Gomille, M.; Stiersdorfer, K.
Henry Morton Stanley´s ´Cannibalism´Heidelberg: Universitätsverlag C. Winter 2003 287 S.
Meyer, Michael
Henry Morton Stanley’s ’Cannibalism’Monika Gomille; Klaus Stierstorfer (Hrsg). Xenophobic Memories: Otherness in Postcolonial Constructions of the Past. Heidelberg: Winter 2003 S. 287 - 299 (Anglistische Forschungen ; Bd. 319)
Schröder, Nicole
Karin Rosa Ikas - Chicana Ways: Conversations with Ten Chicana WritersAnglistik : International Journal of English Studies. Bd. 14. H. 1. Heidelberg: Winter 2003 S. 184 - 187
Schröder, Nicole
Kulturelle Selbstentwürfe in zeitgenössischer indianischer Literatur: N. Scott Momaday, Sherman Alexie und Wendy RoseFrankfurt am Main: Peter Lang 2003 174 S. (Beiträge aus Anglistik und Amerikanistik ; Bd. 13)
Schröder, Nicole
Locating the Other/Self: Memory and Self in Michelle Cliff’s AbengMonika Gomille; Klaus Stierstorfer (Hrsg). Xenophobic Memories: Otherness in Postcolonial Constructions of the Past. Heidelberg: Winter 2003 S. 135 - 150 (Anglistische Forschungen ; Bd. 319)
Juchem-Grundmann, Constanze
Ogbue, Udoka: Englischstudium & Internet. Cornelsen; Berlin 2001Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis. Bd. 56. München: Oldenbourg-Schulbuchverlag 2003 S. 174 - 175
Niemeier, Susanne
The Concept of Metaphor in Cognitive Linguistics and Its Didactic PotentialDagmar Abendroth-Timmer; Britta Viebrock; Michael Wendt (Hrsg). Text, Kontext und Fremdsprachenunterricht: Festschrift für Gerhard Bach zum 60. Geburtstag. Frankfurt am Main: Lang 2003 S. 263 - 271 (Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Bd. 16)