How to Maximise Spatial Presence: Design Guidelines for a Virtual Learning Environment for School Use
IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics. Bd. 29. H. 5. Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) 2023 S. 2517 - 2526
Erscheinungsjahr: 2023
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1109/tvcg.2023.3247111
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Naturwissenschaften
