Entwicklung von BNE-Kriterien zur Sichtbarmachung und Bewertung von Implementierungsprozessen von (Umwelt-)Bildungskonzepten
Zeitschrift für Geographiedidaktik / Journal of Geography Education. Bd. 48. H. 1. 2020 S. 1 - 17
Erscheinungsjahr: 2020
ISBN/ISSN: 2198-4298
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: https://doi.org/10.18452/21387
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Geografie, Reisen
