Korrosion aktiv erleben - eine Idee für den naturwissenschaftlichen Unterricht
MINT-Zirkel. Bd. 3. H. 11. Stuttgart: Klett 2017 S. 1 - 5
Erscheinungsjahr: 2017
ISBN/ISSN: 2193-9845
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Inhaltszusammenfassung
Den Rostprozess nicht nur verstehen, sondern auch hautnah erleben – und das im Klassenzimmer? Zwei Korrosionskammern aus Alltagsmaterialien machen dies möglich!
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Naturwissenschaften
