Institut für Pädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1862
Schrapper, C.; AFET, AFET
Optionen gut - Perspektiven offen? Themen und Trends der Entwicklung erzieherischer Hilfen in den 90er JahrenAFET-Mitglieder- Rundbrief. Bd. AFET-Mitglieder- Rundbrief. 2001 S. 15-22
Pätzold, Henning
Pädagogik ist mehr als KnabenführungUni-Spectrum : das Magazin der TU Kaiserslautern. H. 1. Kaiserslautern: Technische Universität Kaiserslautern 2001 S. keine Angaben
Schrapper, C.; Bundesverband, Erziehungshilfen
Perspektiven sozialraumorientierter Planung - oder warum ist so schwierig, was viele so gut findenBundesverband der katholischen Einrichtungen und Dienste der Erziehungshilfen (Hrsg). Erziehungshilfen gemeinsam gestalten, Beiträge zur Erziehungshilfe. 2001 S. 34-45
Rösler, W.
Rezension: Arnold:Steinhardt: Mein Leben zu viert. Von der Kunst aufeinander zu hören - Das Guaneri-Quartet. München, 2000Das Orchster, Nr. 1. Bd. Das Orchster, Nr. 1. Schott Verlag. 2001 S. 66
Rösler, W.
Rezension: Constanze Rora: Ästhetische Bildung im Musikalischen Gestaltungsspiel. Augsburg, 2001Üben und Musizieren, Nr. 6. Bd. Üben und Musizieren, Nr. 6. Mainz: Schott Verlag 2001 S. 66 ff
Hoffmann, Nicole
Schöner Schein!: Ein Lesebuch zu pädagogischen Kompetenzen im Spannungsfeld von Diplomstudium und BerufOsnabrück: Der Andere Verlag 2001 0 S.
Ader, Sabine; Schrapper, Christian
Sozialpädagogisches Fallverstehen und sozialpädagogische Diagnostik in Forschung und PraxisMünster: Votum 2001 147 S. (Koblenzer Schriften zur Sozialpädagogik und Weiterbildung ; Bd. 1)
Rösler, W.; Blumenstock, L.; Klein, J. et al.
SpielszenenBlumenstock, L.; Klein, J.; Petillon, H. (Hrsg). Lernziel: Grundschule weiterentwickeln. Weinheim: Dt. Studienverlag 2001 S. 203-206
Arnold, Rolf; Pätzold, Henning
Weiterbildung – kompetenter Umgang mit EntgrenzungDie österreichische Volkshochschule : Magazin für die Erwachsenenbildung. Bd. 201. Wien: Verband Österreichischer Volkshochschulen 2001 S. 2 - 6
Schrapper, Christian; Schrapper, Chr.; Ader, S. et al.
Wie aus Kindern in Schwierigkeiten "schwierige Falle" werden - über Fallverstehen, Falldynamik und Fallstricke in der JugendhilfeInstitut für Soziale Arbeit (Hrsg). ISA - Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2001. Münster: VOTUM 2001 S. 111-127