Constructing professionalism in teacher education. Analytical tools from a comparative study
Education Inquiry. Bd. 10. H. 3. London: Taylor & Francis 2019 S. 208 - 225
Erscheinungsjahr: 2019
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1080/20004508.2018.1529527
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Autoren
Dodillet, Susanne (Autor)
Lundin, Sverker (Autor)
Krüger, Jens Oliver (Autor)
