E-Learning 3D - welches Potenzial haben virtuelle 3D- Umgebungen für das Lernen mit neuen Medien?
MedienPädagogik : Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Zürich: Pestalozzianum 2007 S. 1 - 20
Erscheinungsjahr: 2007
ISBN/ISSN: 1424-3636
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.21240/mpaed/00/2007.09.07.X
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