Kinder, Kreide und Curricula: Auf literarischen Wegen zu pädagogischem Denken und schulischem Lernen
Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2005 109 S. (Brennpunkt Grundschule ; Bd. 3)
Erscheinungsjahr: 2005
ISBN/ISSN: 978-3-89676-930-5; 3-89676-930-8
Publikationstyp: Buch
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
