Zur Bedeutung des pädagogischen Settings für die Interaktionsqualität von Kindern im Kindergarten
Frühe Bildung. Bd. 10. H. 4. Hogrefe 2021 S. 214 - 223
Erscheinungsjahr: 2021
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1026/2191-9186/a000540
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
