Verfahren zur Beschreibung der Sprachentwicklung zweisprachiger Kinder
Deutsches Jugendinstitut (Hrsg). Treffpunkt deutsche Sprache. Sprachförderung von mehrsprachigen Kindern in Tageseinrichtungen. München. 2001 S. 77-82
Erscheinungsjahr: 2001
Publikationstyp: Diverses
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
