e-lement: e-learning entwickeln mitsamt Evaluation durch neue Technik
Sebastian Habig (Hrsg). Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 14-17 September, 2020. Essen: GDCP Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2021 S. 529 - 532
Erscheinungsjahr: 2021
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Müller, Stefan (Autor)
Reiners, Christiane S. (Autor)
Schmitz, Laurence (Autor)
