Inhaltszusammenfassung

In Einzelfallanalysen von Lesetagebüchern wird der Frage nachgegangen, welche Effekte Reinhard Kleists dokumentarische Graphic Novel "Der Boxer". Die wahre Geschichte des Hertzko Haft im ungelenkten Rezeptionsprozess jugendlicher Leser(innen) zeitigt. Schlussfolgerungen, die sich so für den Literaturunterricht ergeben, müssen Vorbehalte gegen die Literarisierung des Undarstellbaren, insbesondere in einem unter Trivialitätsverdacht stehenden Medium, ernst nehmen. Ziel des Beitrags ist es aber ...In Einzelfallanalysen von Lesetagebüchern wird der Frage nachgegangen, welche Effekte Reinhard Kleists dokumentarische Graphic Novel "Der Boxer". Die wahre Geschichte des Hertzko Haft im ungelenkten Rezeptionsprozess jugendlicher Leser(innen) zeitigt. Schlussfolgerungen, die sich so für den Literaturunterricht ergeben, müssen Vorbehalte gegen die Literarisierung des Undarstellbaren, insbesondere in einem unter Trivialitätsverdacht stehenden Medium, ernst nehmen. Ziel des Beitrags ist es aber gerade auch, für das Bildungspotenzial zu sensibilisieren, das ein bildliterarischer Kunstgegenstand wie Kleists Boxer eröffnet, der nicht nur aufgrund seiner Orientierung am biographischen Genre, sondern auch wegen seines Erzählinhalts „historischer Wahrhaftigkeit“ verpflichtet ist» weiterlesen» einklappen

Autoren

Klassifikation

DFG Fachgebiet:
Literaturwissenschaft

DDC Sachgruppe:
Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft