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FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften

Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
  • 0261/287-2001
  • 0261/287-2002
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Bauks, Michaela

Martin Luther liest die Urgeschichte: Beobachtungen zur Hermeneutik seiner Auslegung

Thomas Martin Schneider (Hrsg). Luther und das Wort: Interdisziplinäre Annäherungen. Bonn: Habelt 2018 S. 28 - 56


Boomgaarden, Jürgen

Martin Luthers Verständnis der Heiligen Schrift

Thomas Martin Schneider (Hrsg). Luther und das Wort: Interdisziplinäre Annäherungen. Bonn: Habelt 2018 S. 9 - 27


Boomgaarden, Jürgen

Martin Luthers Verständnis der Heiligen Schrift

Schneider, Thomas (Hrsg). Luther und das Wort. Interdisziplinäre Annäherungen. 1. Aufl. Bonn: Dr. Rudolf Habelt 2018 S. 9 - 27


Arend, Helga

Medusen - Ludwig Steinherrs allumfassender Lebens- und Jahreszyklus in Gedichten; Rezension zu Ludwig Steinherr: Medusen. Gedichte. Allitera Verlag, München 2018

literaturkritik.de. Bd. 20. H. 9. Marburg: Institut für Neuere Deutsche Literatur und Medien der Philipps-Universität 2018 S. 75 - 78



Kaupp, Angela

Modèles de catéchèse paroissiale en Allemagne. La contribution des familles à la catéchèse

Les cahiers de l'Institut lémanique de théologie pratique : perspectives protestantes francophones en théologie pratique. Genève: Université de Genève 2018 S. 1 - 13


Vidal, Francesca

Mögliche Erinnerungen an die Zukunft von Heimat

Chaussee - Zeitschrift für Literatur und Kultur der Pfalz. Bd. 2018. H. 42. Kaiserslautern: Bezirksverband Pfalz 2018 S. 79 - 83


Klemm, Michael

Multimodale Kulturgeschichte(n). Deutsche TV-Jahresrückblicke im historischen und medialen Wandel.

Blasch, Lisa / Pfurtscheller, Daniel / Schröder, Thomas (Hrsg). Schneller, bunter, leichter? Kommunikationsstile im medialen WandelInnsbruck 2018. 1. Aufl. Innsbruck: Innsbruck University Press 2018 S. 53 - 80 (INNSBRUCKER BEITRÄGE ZUR KULTURWISSENSCHAFT Germanistische Reihe Band 88)


Meyer, Michael; Maria, Eisenmann

Multimodality and Multiliteracies

Teaching Multimodality and Multiliteracy. Theme Issue of Anglistik. Bd. 29. H. 1. Heidelberg: Winter Verlag 2018 S. 5 - 23