ChatGPT in der Statistiklehre: Mögliche Einsatzbereiche und offene Fragen
Stochastik in der Schule. Bd. 43. H. 2. 2023 S. 23 - 30
Erscheinungsjahr: 2023
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Inhaltszusammenfassung
Künstliche Intelligenz bietet das Potential, das Lehren und Lernen der Statistik zu verändern. In diesem Kontext bietet der dialogbasierte Chatbot ChatGPT sowohl für Lehrende als auch für Lernende faszinierende Perspektiven, aber auch Herausforderungen. Im Rahmen dieser Arbeit werden die Einsatzmöglichkeiten von ChatGPT in der Statistiklehre erörtert und potentielle Auswirkungen fur Lehre und Gesellschaft aufgezeigt.
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Mathematik
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
