Instagram im Literaturunterricht? Didaktisch-methodische Überlegungen zur Instapoetry
Standke, Jan (Hrsg). Gegenwartslyrik im Deutschunterricht. Texte, Analysen, didaktische Perspektiven. Braunschweig: Beltz Verlag Braunschweig
Publikationstyp: Preprint (noch nicht publizierte Dokumente)
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft
