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Publikationen
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Posch, Romina; Nitz, Sandra

Geht klar! Biologie Sexualität

Seelze: Friedrich Verlag 2019 24 S.


Posch, Romina; Nitz, Sandra

Geht klar! Biologie Verdauung

Seelze: Friedrich 2019


Scherb, Christian Alexander; Nitz, Sandra

Attitudes of Biology Teachers Towards Learner-Generated External Visual Representations

Research in Science Education. Bd. 1. Springer Nature 2018 S. 1 - 26


Scherb, Christian Alexander

Biologie besser verstehen und erinnern dank eigener Schaubilder

Unterricht Biologie Kompakt. Bd. 438. Friedrich Verlag. 2018 S. 22 - 26


Milius, Marvin; Nitz, Sandra

Der Einfluss motivationaler Orientierung auf die Unterrichtsqualität und das Wohlbefinden von Biologielehrkräften

Erkenntnisweg Biologie. Bd. 17. Köln/Berlin. 2018 S. 137 - 148


Scherb, Christian Alexander

Schwierigkeiten von Lernenden bei der Konstruktion von Repräsentationen im biologischen Kontext

Biologiedidaktik als Wissenschaft. Halle. 2017 S. 207 - 209


Nitz, Sandra

More than words - Fachliche Kommunikation im Biologieunterricht

Sandmann, Angela; Schmiemann, Philipp (Hrsg). Biologiedidaktische Forschung: Schwerpunkte und Forschungsstände. Biologie lernen und lehren. 1. Aufl. Berlin: Logos-Verlag 2016 S. 47 - 60


Nitz, Sandra

Sprachliche Konstruktion gesellschaftlich relevanten Wissens am Beispiel des Biologieunterrichts

Kilian, Jörg; Brouer, Birgit; Lüttenberg, Dina (Hrsg). Handbuch Sprache in der Bildung. Berlin: de Gruyter 2016 S. 462 - 477


Nitz, Sandra; Ainsworth, Shaaron E.; Nerdel, Claudia et al.

Do student perceptions of teaching predict the development of representational competence and biological knowledge?

Learning and Instruction. Bd. 31. Elsevier BV 2014 S. 13 - 22


Nitz, Sandra; Prechtl, Helmut; Nerdel, Claudia

Survey of classroom use of representations: development, field test and multilevel analysis

Learning Environ Res. Bd. 17. H. 3. Springer Science + Business Media 2014 S. 401 - 422