FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Thümmel, Ingeborg; Theis-Scholz, Margit
So leben wir in Europa : eine spielerisch-entdeckende Zusammenschau1. Aufl. Aufl. Donauwörth: Auer 1996 106 S.
Quaiser-Pohl, Claudia
Übergang zur Elternschaft und Familienentwicklung in Deutschland und Südkorea : eine interkulturelle UntersuchungMünster u.a.: Waxmann 1996 246 S.
Quaiser-Pohl, Claudia
Übergang zur Elternschaft und Familienentwicklung in Deutschland und Südkorea: Eine interkulturelle UntersuchungMünster: Waxmann 1996
Ossowski, E.; von den Steinen, S. et al.
Übergangserfahrungen Studierender als autobiografische Lernfelder in der Grundschulpädagogikvon den Steinen, S. et al. (Hrsg). Phänomene des Übergangs im Primarbereich. Hohengehren: Schneider Verlag 1996
Rödler, Peter
Von der Chance echter Begegnung: Grundzüge eines integrativen MenschenbildesChristian Bradl;Ingmar Steinhart (Hrsg). Mehr Selbstbestimmung durch Enthospitalisierung: Kritische Analysen und neue Orientierungen für die Arbeit mit geistig behinderten Menschen. Bonn: Psychiatrie-Verlag 1996 S. 53 - 66
Bradl, Christian; Steinhart, Ingmar; Rödler, Peter
Von der Chance echter Begegnung. Grundzüge eines integrativen MenschenbildesBradl, Christian ; Steinhart, Ingmar (Hrsg). Mehr Selbstbestimmung durch Enthospitalisierung : kritische Analysen und neue Orientierungen für die Arbeit mit geistig behinderten Menschen. Bonn: Psychiatrie-Verl. 1996 S. 53 - 66
Rödler, Peter
Was tun wir da eigentlich?Behindertenpädagogik. Bd. 1. 1996 S. 2 - 6
Rödler, Peter
Was tun wir da eigentlich?Behindertenpädagogik. Bd. 35. H. 1. Gießen: Psychosozial-Verlag 1996 S. 2 - 9
Steinen, Sigrid von den; Steinen, S. v. d.; Rösler, W. et al.
Was wissen Kinder über Europa?Grundschule. Bd. Grundschule. 1996
Thümmel, Ingeborg; Theis-Scholz, Margit
(Sonder-)pädagogik und Postmoderne : wider eine Pädagogik der BeliebigkeitBehindertenpädagogik. Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik in Praxis, Forschung und Lehre und Integration Behinderter. Bd. 34. H. 2. Gießen: Psychosozial-Verl. 1995 S. 171 - 177