Strategien zur kritischen Reflexion schulischer Erfahrungen mit geflüchteten Kindern
Eva Gläser;Julia Poschmann;Petra Büker;Susanne Miller (Hrsg). Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule: Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2022 S. 123 - 129
Erscheinungsjahr: 2022
ISBN/ISSN: 978-3-7815-2525-2
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.35468/5965-14
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Inhaltszusammenfassung
Autoren
Lange, Sarah Désirée (Autor)
Kater-Wettstädt, Lydia (Autor)
Stürmer, Verena (Autor)
