Individualized teacher frame of reference and student self-concept within and between school subjects
Journal of Educational Psychology. Bd. 115. H. 2. Washington, DC: American Psychological Association 2023 S. 309 - 329
Erscheinungsjahr: 2023
ISBN/ISSN: 1939-2176
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1037/edu0000737
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Autoren
Helm, Friederike (Autor)
Wolff, Fabian (Autor)
Möller, Jens (Autor)
Zitzmann, Steffen (Autor)
Marsh, Herbert W. (Autor)
Dicke, Theresa (Autor)
