Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen)
Institut für Mathematik / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-31149
Gaa, Julia; Roth, Jürgen
Inputs im Flipped Classroom-Konzept eines MathematikvorkursesS. 293 - 296
Pfaffmann, Christoph; Roth, Jürgen
Interaktionen mit GeoGebra für die automatisierte Pfad-Wahl innerhalb eines adaptiven UKuLeLe-Lernpfads nutzenBd. 2. S. 1081 - 1084
Pfaffmann, Christoph; Roth, Jürgen
Interaktionen mit GeoGebra für die automatisierte Pfad-Wahl innerhalb eines adaptiven UKuLeLe-Lernpfads nutzenBd. 2. S. 1081 - 1084
Walz, Moritz; Roth, Jürgen
Interventionen in Schülergruppenarbeitsprozesse und Reflexion von Studierenden – Einfluss diagnostischer FähigkeitenS. 1099 - 1102
Noll, Anna; Roth, Jürgen; Scholz, Markus
Lehr-Lern-Labore inklusiv! − Grundlagenforschung zur Gestaltung von LernmaterialienS. 1319 - 1322
Noll, Anna; Roth, Jürgen; Scholz, Markus
Lernmaterialien für Inklusionsklassen gestalten – Sind Piktogramme hilfreich?S. 709 - 712
Jürgen Roth, Jürgen Roth
Lernpfade - Ein gangbarer Weg zur sinnvollen Nutzung digitaler Werkzeuge im Mathematikunterricht?!
Lengnink, Katja; Roth, Jürgen
Lernprozesse in Lehr-Lern-Laboren MathematikS. 1267-1260
Wuschke, Holger; Lengnink, Katja; Roth, Jürgen
Lernumgebungen in Lehr-Lern-Laboren MathematikS. 1331 - 1332