Subject-related ethical knowledge of teachers as background for dealing with uncertainties.
Carvalho, Graça S.; Afonso, Ana S.; Anastácio, Zélia (Hrsg). Fostering scientific citizenship in an uncertain world (Proceedings of ESERA 2021), Part 3 / Strand 3 (co-ed. Fechner, Sabine; Stavrou, Dimitris). Braga. 2022 S. 190 - 198
Erscheinungsjahr: 2022
ISBN/ISSN: 978-972-8952-82-2
Publikationstyp: Buchbeitrag (Konferenzbeitrag)
Sprache: Englisch
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Geographie
DDC Sachgruppe:
Geografie, Reisen
