Mindfulness-based and cognitive-based stress prevention in student teachers (startklar): study protocol of a randomised controlled trial
BMJ OPEN. Bd. 9. H. 2. 2019
Erscheinungsjahr: 2019
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Eskic, Jasmina (Autor)
Kuhlmann, Sophie Merle (Autor)
Kreinbihl, Katharina (Autor)
Hammerle, Florian (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Medizin
