State and trait goals of achievement and well-being : structure, validity, and stability
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Bd. 19. H. 1. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2016 S. 121 - 155
Erscheinungsjahr: 2016
ISBN/ISSN: 1862-5215 ; 1434-663X
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1007/s11618-015-0667-x
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Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Psychologie
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