Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
Psychologie (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-31225
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Helmke, Andreas; Schrader, Friedrich-Wilhelm
Qualitätsmerkmale "guten Unterrichts"Mertens, Gerhard (Hrsg). Handbuch für Erziehungswissenschaft ; Bd. 2, Schule / bearb. von Stephanie Hellekamps. Paderborn [u.a.]: Schöningh 2009 S. 701 - 712
Helmke, Andreas; Piskol, K.; Pikowsky, B. et al.
Schüler als Experten von Unterricht : Unterrichtsqualität aus SchülerperspektiveLernende Schule : für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung. Bd. 46-47. Seelze: Friedrich 2009 S. 98 - 105
Kray, Jutta; Kipp, Kerstin H.; Karbach, Julia
The development of selective inhibitory control: The influence of verbal labelingACTA PSYCHOLOGICA. Bd. 130. H. 1. 2009 S. 48 - 57
Helmke, Andreas
UnterrichtsforschungArnold, Karl-Heinz (Hrsg). Handbuch Unterricht. 2., aktualis. Aufl. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 S. 44 - 50
Helmke, Andreas
Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts2. Aufl. Aufl. Seelze-Velber: Klett-Kallmeyer 2009 436 S.
Helmke, Andreas
Was wissen wir über guten Unterricht? : Über die Notwendigkeit einer Rückbesinnung auf den Unterricht als dem "Kerngeschäft" der SchuleInformationen für den Religionsunterricht : IfR. Bd. 2009. H. 63. München: Schulreferat, Abt.I, Erzbischöfliches Ordinariat München und Freising 2009 S. 55 - 59
Karbach, Julia; Kray, Jutta
Age-differences in the transfer of task-switching trainingINTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY. Bd. 43. H. 3-4. 2008 S. 615 - 616
Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Schrader, Friedrich-Wilhellm et al.
Alltagspraxis des EnglischunterrichtsKlieme, Eckhard .. (Hrsg). Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch : Ergebnisse der DESI-Studie / DESI-Konsortium. Weinheim: Beltz 2008 S. 371 - 381 (Beltz Pädagogik)
Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Rauch, Dominique et al.
Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des DeutschunterrichtsKlieme, Eckhard (Hrsg). Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch : Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim [u.a.]: Beltz 2008 S. 319 - 344 (Beltz Pädagogik)
Helmke, Andreas
At optimere den aktive læretid - hvad ved vi om effektiv klasseledelse?Christiansen, Jens Peter (Hrsg). Hvad vi ved om god undervisning. 1. odg. Aufl. Frederikshavn/DK: Dafolo 2008 S. 41 - 49 (Undervisning og læring)