Starten Sie Ihre Suche...


Durch die Nutzung unserer Webseite erklären Sie sich damit einverstanden, dass wir Cookies verwenden. Weitere Informationen

Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie

Psychologie (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Fortstraße 7, 76829 Landau
  • 06341/280-31225
  • 06341/280-31217
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Kaub, Kathrin; Karbach, Julia; Biermann, Antje et al.

Vocational Interests and Cognitive Ability of first-year Teacher Candidates as a Function of selected Study Major

ZEITSCHRIFT FUR PADAGOGISCHE PSYCHOLOGIE. Bd. 26. H. 4. 2012 S. 233 - 249


Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Pham, Giang

Von der externen zur internen Evaluation des Unterrichts

Hamburg macht Schule. H. 3. Hamburg: Pädag.-Beitr.-Verl. 2012 S. 31 - 32


Schrader, Friedrich-Wilhelm

Was wissen wir über Diagnostizieren und Fördern durch Lehrer?

Pädagogik. Bd. 64. H. 6. Weinheim: Beltz 2012 S. 42 - 45


Schrader, Friedrich-Wilhelm

Weinert, Franz Emanuel

Horn, K.-P. ; Kemnitz, H. ; Marotzki, W. ; Sandfuchs, U. (Hrsg). Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft, Bd. 3., Phänomenologische Pädagogik - Zypern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 S. 393 - 394 (UTB ; 8468)


Karbach, Julia; Kray, Jutta; Hommel, Bernhard

Action-effect learning in early childhood: does language matter?

PSYCHOLOGICAL RESEARCH-PSYCHOLOGISCHE FORSCHUNG. Bd. 75. H. 4. 2011 S. 334 - 340


Helmke, Andreas

Besser unterrichten mit EMU. Wissenschaftler und Praktiker entwickeln neue Methode zur Unterrichtsdiagnostik

Schule im Blickpunkt. Informationen des Landeselternbeirats Baden-Württemberg. Bd. 44. H. 4. Stuttgart. 2011 S. 17 - 19


Karbach, J.; Fischer, D.; Kindermann, I et al.

Cognitive Functions and Heart Failure in Older Age

JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY. Bd. 25. 2011 S. 17


Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet

Diagnostische Kompetenzen. Unterrichtsanalyse mit EMU

Schule NRW. Bd. 06. 2011 S. 288 - 290



Helmke, Andreas

Forschung zur Lernwirksamkeit des Lehrerhandelns

Terhart, Ewald (Hrsg). Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf. Münster: Waxmann 2011 S. 630 - 643