Institut für Erziehungswissenschaft
Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-34200
Götz, Klaus; Pohl, A.
Veränderungsprozesse arbeitsvertraglich gestalten - Ein Modell aus dem Kontext von Wirtschaftsunternehmen als DiskussionsbeitragZinnecker, S. (Hrsg). Ein lernender Verband. Stuttgart-Ostfildern: Schwabenverlag 2006 S. 93 - 102
Götz, Klaus
Vertrauen als funktionale Systemeigenschaft?Vertrauen in Organisationen. - München [u.a.] : Hampp, ISBN 3-86618-042-X, ISBN 978-3-86618-042-0. 2006 S. 59 - 71
Götz, Klaus
Vertrauen in Organisationen1. Aufl. München und Mering: Rainer Hampp 2006 273 S. (Managementkonzepte ; Bd. 30)
Götz, Klaus
Wir suchen Helden!Führung ohne Kunst und HeldenGötz, K. (Hrsg). Führung und Kunst. 1. Aufl. München und Mering: Rainer Hampp 2006 S. 11 - 24 (Managementkonzepte ; Bd. 33)
Hennigfeld, Jochem; Gander, H. - H.; Salamun, K. et al.
Einleitung zu: Philosophen der GegenwartHennigfeld, J.; Jansohn, H. (Hrsg). Philosophen der Gegenwart. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchbesellschaft 2005 S. 272
Hennigfeld, Jochem; Merten, St.; Pohl, I.
Humanität und Sprache. Aspekte der Sprachphilosophie Wilhelm von HumboldtsMerten, St.; Pohl, I. (Hrsg). Texte. Spielräume interpretativer Näherung. Landau. 2005 S. 59 - 72
Hennigfeld, Jochem; Gander, H. - H.; Salamun, K. et al.
Philosophen der GegenwartHennigfeld, J., Jansohn, H. (Hrsg). Philosophen der Gegenwart. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2005 S. 272
Pusch, Barbara
The Greening of Islamic Politics: A Godsend for the Environment?Adaman, Fikret ; Arsel, Murat (Hrsg). Environmentalism in Turkey : between democracy and development?. Aldershot u. a.: Ashgate 2005 S. 131 - 145
Schwarz, Bernd
Aspekte der Reliabilität und Validität des KODE®-VerfahrensKompetenzen erkennen, bilanzieren und entwickeln. - Münster [u.a.] : Waxmann, ISBN 3-8309-1430-X. 2004 S. 132 - 144
Eckert, T.; Eigler, G.; Ofenbach, B. et al.
Bildung, Kompetenz und SchuleSchwarz, B.; Eckert, T. (Hrsg). Erziehung und Bildung nach TIMMS und PISA. Frankfurt am Main: Peter Lang. Europäischer Verlag der Wissenschaften 2004