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IDG - Designlabor Gutenberg

Fachbereich Gestaltung / Hochschule Mainz

Holzstraße 36 | Raum H3.04, 55116 Mainz
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Publikationen
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Bergerhausen, Johannes

Plus : Corporate Font für die Plus-Warenhandelsgesellschaft

Mainz: FH, Studiengang Design 2009 0 S. (Werkbericht / Fachhochschule Mainz, Studiengang Design ; 12)


Bergerhausen, Johannes

»Decode Cuneiform — Die Entdeckung einer Meganische«

SLANTED. Bd. #06 – SIGNS, SYMBOLS, ORNAMENTS. Karlsruhe. 2008 S. 38 - 43


Naegele, Isabel

53rd type directors show New York goes Mainz : großer Andrang bei der als Nachtausstellung inszenierten Schau im Zollhafen

Forum : das Magazin der Fachhochschule Mainz. Bd. 2008. H. 1. Mainz: FH 2008 S. 18 - 19


Voelker, Jean Ulysses; Neller, Julia

Acht Blicke auf die holländische Designausbildung = Eight views on dutch design education

Mainz: FH, Studiengang Design 2008 139 S. (Werkbericht / Fachhochschule Mainz, Studiengang Design ; 8)


Eisele, Petra

Art Déco

Erlhoff, Michael (Hrsg). Wörterbuch Design : begriffliche Perspektiven des Design. 1. Aufl. Aufl. Basel [u.a.]: Birkhäuser 2008 S. 17 - 18


Bergerhausen, Johannes

Die Demokratisierung der Zeichen

Graß, Tino (Hrsg). Schriftgestalten : über Schrift und Gestaltung. Sulgen: Niggli 2008 S. 130 - 145


Hasting, Julia; Baur, Ruedi; Naegele-Spamer, Isabel

Isabel Naegele

Area 2 : 100 graphic designers, 10 curators, 10 design classics. 1. Aufl. Berlin: Phaidon 2008 S. 252 - 255


Eisele, Petra; Naegele, Isabel; Schönecker, Anna-Lisa et al.

Translations 02 : fernweh. positionen zur identität im design

Mainz: FH, Studiengang Design 2008 144 S. (Werkbericht / Fachhochschule Mainz, Studiengang Design ; 9)


Naegele, Isabel

Type Directors Show New York Goes Mainz <53, 2007, Mainz>: 53rd Type Directors Show New York Goes Mainz

Mainz: Fachhochschule Mainz 2008 39 S. (Werkbericht / Fachhochschule Mainz, Studiengang Design ; 10)


Voelker, Ulysses Jean; Bergerhausen, Johannes

Der schnelle braune Fuchs springt ... = The quick brown fox jumps ...

Mainz: FH, Studiengang Design 2007 55 S. (Werkbericht / Fachhochschule Mainz, Studiengang Design ; 6)