Houlahan, Mícheál; Tacka, Philip (2008): Kodály Today. A Cognitive Ap-proach to Elementary Music Education. New York: Oxford University Press
Beiträge empirischer Musikpädagogik. Bd. 1. H. 1. Hannover: Hochschule für Musik, Theater und Medien, Institut für musikpädagogische Forschung 2010 S. 1 - 8
Erscheinungsjahr: 2010
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz (Rezension)
Sprache: Deutsch
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Autoren
Dyllick, Nina (Autor)
