Integrierte Fremdsprachenarbeit an Grundschulen in Rheinland-Pfalz, Wissenschaftliche Begleitung
Institut für fremdsprachliche Philologien (Fach Anglistik) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Smieja, Birgit
Language attitudes and language use in three African countries : preliminary LICCA tests ; working paper in preparation for the L.A.U.D. symposiumDuisburg: Linguistic Agency of the University of Duisburg (LAUD) 1996 15 S. (Paper / Linguistic Agency, University of Duisburg : B ; 278)
Smieja, Birgit; Tasch, Meike; Bulcae, Chris
The LICCAP Series. Papers on Languages in Contact and Conflict in AfricaDuisburg: Gerhard-Mercator Universität 1996
Hegele, I.; Staatliches, SIL
Der Ort der Fremdsprachenarbeit im Gesamtkonzept des Bildungsangebots der GrundschuleStaatliches Institut für Lehrerfort- und Weiterbildung Speyer SIL (Hrsg). Entwicklung und Erprobung eines didaktischen Konzepts zur Fremdsprachenarbeit in der Grundschule . . . Speyer: SIL 1995 S. 35-55
Rück, H.; SIL, Saarburg
Theoretische Grundlagen und praktische Formen des Spracherwerbs im ModellversuchSIL Saarburg (Hrsg). Entwicklung und Erprobung eines didaktischen Konzeptes. Speyer. 1995 S. 57-95
Rück, H.
Concerning the Training of Foreign Language-Teachers for Primary SchoolsJournal of Applied Linguistics. Bd. Journal of Applied Linguistics. Thessaloniki. 1993 S. 103-112
Rück, H.; Gompf, Gundi
Französisch in der Grundschule - ein wissenschaftlich begleiteter SchulversuchGompf, Gundi (Hrsg). Fremdsprachenbeginn ab Klasse 3: Lernen für Europa. Berlin: Cornelsen 1992 S. 99-108
Rück, H.
Zur Methodik des Französischen in der GrundschulePraxis des neusprachlichen Unterrichts. Bd. Praxis des neusprachlichen Unterrichts. Dortmund: Lambert Lensing 1991 S. 11-19
De Knop, Sabine; Dirven, René; Smieja, Birgit
Bibliography of metaphor and metonymy : METBIBAmsterdam: Benjamins Amsterdam
De Knop, Sabine; Hampe, Beate; Dirven, René et al.
Cognitive linguistics bibliographyBerlin u.a.: Mouton de Gruyter Berlin u.a