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Qualitätsentwicklung in der Grundschule

Julia Košinár; Sabine Leineweber; Heike Hegemann-Fonger; Ursula Carle (Hrsg). Vielfalt und Anerkennung: internationale Perspektiven auf die Entwicklung von Grundschule und Kindergarten. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2012 S. 198 - 208 (Entwicklungslinien und Forschungsbefunde Band 10)

Erscheinungsjahr: 2012

ISBN/ISSN: 978-3-8340-1113-8

Publikationstyp: Buchbeitrag

Sprache: Deutsch

GeprüftBibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Anerkennung
  • Grundschule
  • Kindertagesstätte
  • Vielfalt

Klassifikation


DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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