Bollig, Sabine; Mohn, Bina Elisabeth
Kinder als Grenzgänger. Übergangspraktiken im Beteuungsalltag/Les enfants en tant que frontaliers. Pratiques transitoires dans le quotidien des structures d’accueilBerlin. 2015
Bollig, Sabine; Honig, Michale Sebastian; Neumann, Sascha et al.
MultiPluriTrans in Educational Ethnography. Approaching the Multimodality, Plurality and Translocality of Educational RealitiesBielefeld. 2015
Bollig, Sabine
The Multiple Geographies of Early Childhood Education and Care: An Ethnographic Approach to the Places and Spaces of Young Children’s Care ArrangementsMultiPluriTrans in Educational Ethnography. Approaching the Multimodality, Plurality and Translocality of Educational Realities. Bielefeld. 2015 S. 99 - 118
Bollig, Sabine; Kelle, Helga
Kinder als Akteure oder als Partizipanden von Praktiken? Zu den Herausforderungen für eine akteurszentrierte Kindheitssoziologie durch PraxistheorienZeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. Bd. 34. 2014 S. 263 - 279
Bollig, Sabine
‚Individuelle Entwicklung‘ als familiales Projekt. Zur Normativität von Normalisierungspraktiken in kinder-medizinischen FrüherkennungsuntersuchungenNormierung und Normalisierung der Kindheit. Weinheim und Basel. 2013 S. 98 - 119
Bollig, Sabine; Neumann, Sascha
Die Erfahrung des Außerordentlichen. Fremdheit/Vertrautheit als methodisches Differential einer Ethno-graphie pädagogischer OrdnungenZeitschrift für Qualitative Forschung. Bd. 12. 2013 S. 199 - 216
Bollig, Sabine
Individuelle Entwicklung‘ als familiales Projekt. Zur Normativität von Normalisierungspraktiken in kinder-medizinischen FrüherkennungsuntersuchungenKelle, Helga; Mierendorff, Johanna (Hrsg). Normierung und Normalisierung der Kindheit. Weinheim. 2013 S. 98 - 119
Bollig, Sabine
Rezension von: Martina Richter (2013): Die Sichtbarmachung des Familialen, Gesprächspraktiken in der So-zialpädagogischen FamilienhilfeErziehungswissenschaftliche Revue. 12. Aufl. Bad Heilbrunn. 2013
Bollig, Sabine; Kelle, Helga
The implicit construction of ‘children at risk’. On the dynamics of practise and programme in development screenings in early childhoodJournal of Early Childhood Research. Bd. 12. 2013 S. 199 - 261
Bollig, Sabine; Kelle, Helge; Seehaus, Rhea
(Erziehungs-)objekte beim Kinderarzt. Zur Materialität von Erziehung in KindervorsorgeuntersuchungenDie Materialität von Erziehung. Zur Kultur- und Sozialgeschichte pädagogischer Objekte. Bd. 58. 2012 S. 218 - 237