Kinder als Grenzgänger. Übergangspraktiken im Beteuungsalltag/Les enfants en tant que frontaliers. Pratiques transitoires dans le quotidien des structures d’accueil
Berlin. 2015
Erscheinungsjahr: 2015
Publikationstyp: Diverses (Elektronische Ressource)
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
