Stress modulates the use of spatial versus stimulus-response learning strategies in humans
LEARNING & MEMORY. Bd. 14. H. 1-2. 2007 S. 109 - 116
Erscheinungsjahr: 2007
ISBN/ISSN: 1072-0502
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Doi/URN: 10.1101/lm.435807
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Autoren
Schwabe, Lars (Autor)
Oitzl, Melly S. (Autor)
Philippsen, Christine (Autor)
Richter, Steffen (Autor)
Bohringer, Andreas (Autor)
Wippich, Werner (Autor)
Schachinger, Hartmut (Autor)
