Kremsner, Gertraud; Koenig, Oliver; Buchner, Tobias
Tracing the historical and ideological roots of services for people with intellectual disabilities in AustriaWalmsley, J. Jarrett, S. (Hrsg). Intellectual Disability in the Twentieth Century. Transnational perspectives on people, policy and practice. Bristol: Policy Press 2019 S. 35 - 52
Kremsner, Gertraud
Democratizing research - undoing the subalternJournal of Applied Research in Intellectual Disability. Bd. 31. H. 4. Wiley 2018 S. 492
Huber, Matthias; Krause, Sabine; Kremsner, Gertraud et al.
Die Bedeutung von Emotionen für die Konstruktion von BehinderungBildung und Emotion. Wiesbaden: Springer VS 2018 S. 431 - 446
Hauser, Mandy; Kremsner, Gertraud
Gemeinsames Forschen mit Menschen mit LernschwierigkeitenErwachsenenbildung und Behinderung. Bd. 29. Jahrgang. H. 01/2018. 2018 S. 30 - 38
Möhlen, Lisa-Katharina; Pfeiffer, Daniel; Proyer, Michelle et al.
Playful Social Inclusion: Approaching Inclusive Thinking and Acting Through Game Based Learning.Ntalianis, Klimis Sgouropoulou, Cleo Andreatos, Antonios (Hrsg). 17th European Conference on e-Learning (ECEL 2018). Red Hook, NY: Curran Associates 2018 S. 383 - 392
Kremsner, Gertraud
„Verhindert ist auch behindert“: Zur (Re-)Produktion von Behinderung in Einrichtungen der BehindertenhilfeBehinderte Menschen. Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten. Bd. 03 2017. H. 1. 2017 S. 5
Krause, Sabine; Proyer, Michelle; Koenig, Oliver et al.
Der babylonische Turm und seine Grundfesten. Überlegungen zum Kommunizieren und Artikulieren im Kontext der Konstruktion von „Anderen“Gesellschaften / Welten / Selbst im [Um]Bruch. Wien: Online Publikation mithilfe der Universität Wien. 2017 S. 65 - 82
Proyer, M.; Schmölz, A.; Kremsner, G. et al.
Doing social inclusion: Aiming to conquer crisis through game-based dialogues and gamesProceedings of the 11th European Conference on Games Based Learning, ECGBL 2017. Online: Academic Conferences and Publishing International Limited 2017 S. 554 - 561
Schmoelz, Alexander; Kremsner, Gertraud; Proyer, Michelle et al.
Inklusiver Unterricht mit Digitalen SpielenMedienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. Bd. Jg. 55. H. 2/2017. Wien : BMUKK, Abt. Präs. 7. 2017 S. 1 - 30
Fasching, Helga; Geppert, Corinna; Makarova, Elena et al.
Transitionen durch und mit „Forschung so inklusiv wie möglich“?Inklusive ÜbergängeInklusive Übergänge. (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung : (inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017 S. 263 - 274