Dlugosch, Gabriele; Dahl, Christina
Die Rolle der Selbstwirksamkeit und Achtsamkeit bei der Gesundheitsförderung von sozial benachteiligten Menschen: eine ProjektdokumentationKöln: BZgA, Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung 2012 97 S.
Dahl, Christina; Dlugosch, Gabriele
Selbstwirksamkeit und Achtsamkeit. Innovative Konzepte bei der Gesundheitsförderung von sozial benachteiligten Menschen.Kinderkrankenschwester. Bd. 4. 2012 S. 137 - 141
Dahl, Christina; Dlugosch, Gabriele
Selbstwirksamkeit und Achtsamkeit bei der Gesundheitsförderung sozial Benachteiligter.BKK. Bd. 6. 2011 S. 360 - 364
Dlugosch, G.; Gläßer, E.; Haselwander, M.
„Schuldienst verträgt sich nicht mit Gesundheitsförderung“? Eine empirische Untersuchung zur gesundheitlichen Situation, zur Inanspruchnahme von Lehrergesundheitstagen und zur Optimierung der Gesundheitsförderung von Lehrkräften in Rheinland-PfalzEmpirische Pädagogik. Bd. 24. Landau: Empirische Pädagogik e. V. 2010 S. 245 - 263
Dlugosch, Gabriele
Frauen nach Krebs: leben wie nie zuvorBerlin: Weingärtner 2010 132 S.
Dlugosch, Gabriele
Bericht zu den Ergebnissen der Evaluation der Lehrertage des Projekts Lehrergesundheit der ADD RLPZentrum für empirische pädagogische Forschung (Hrsg). Landau. 2009
Dlugosch, Gabriele; Fischer, Uwe C.
Theorien und Modelle zur DrogenpräventionHanewinkel, R. ; Röhrle, B. (Hrsg). Prävention und Gesundheitsförderung, Bd. 4., Prävention von Sucht und Substanzmissbrauch. Tübingen: dgvt Verlag 2009 S. 11 - 49 (Fortschritte der Gemeindepsychologie und Gesundheitsförderung ; Bd. 20)
Dlugosch, Gabriele
Projekt Adipositasprävention im Kreis Alzey-Worms: Ergebnisse der EvaluationZentrum für empirische pädagogische Forschung (Hrsg). Landau. 2008
Dlugosch, Gabriele
“Familienbande“– Das TK-Gesundheitswochenende für Familien: Abschlussbericht zur Evaluation der ModellphaseZentrum für empirische pädagogische Forschung (Hrsg). Landau. 2007
Dlugosch, Gabriele
„Evaluation von Aufklärungsmaßnahmen im Bereich Freizeitlärm“ – Abschlussbericht des Projekts im Rahmen des Aktionsprogramms Umwelt und Gesundheit (APUG)Zentrum für empirische pädagogische Forschung (Hrsg). Landau. 2005