Motivational characteristics of students in gifted classes: The pivotal role of need for cognition
Learning and Individual Differences. Bd. 33. Elsevier BV 2014 S. 39 - 46
Erscheinungsjahr: 2014
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1016/j.lindif.2014.04.006
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
