“My Questionnaire is Too Long!” The assessments of motivational-affective constructs with three-item and single-item measures
Contemporary Educational Psychology. Bd. 39. H. 3. Elsevier BV 2014 S. 188 - 205
Erscheinungsjahr: 2014
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1016/j.cedpsych.2014.04.002
Autoren
Gogol, Katarzyna (Autor)
Brunner, Martin (Autor)
Goetz, Thomas (Autor)
Martin, Romain (Autor)
Ugen, Sonja (Autor)
Keller, Ulrich (Autor)
Fischbach, Antoine (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
