Sozialpädagogische Evaluation als Forschung?
Schweppe, Cornelia; Thole, Werner (Hrsg). Sozialpädagogik als forschende Disziplin. Theorie, Methode, Empirie. Weinheim: Beltz Juventa 2005 S. 135 - 142
Erscheinungsjahr: 2005
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
