Lernprozesse anregen und steuern : was wissen wir über Klarheit und Strukturiertheit?
Pädagogik. Bd. 59. H. 6. Weinheim: Beltz 2007 S. 44 - 47
Erscheinungsjahr: 2007
ISBN/ISSN: 0933-422x
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
