Learning how to learn by concept mapping: A worked-example effect. Paper presented at the 12th Biennial Conference EARLI 2007
Budapest. 2007
Erscheinungsjahr: 2007
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Englisch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
Verknüpfte Personen
- Tatjana Hilbert
- Mitarbeiter/in
(Psychologie für Pädagogen - Bildungswissenschaften)
