Instruktionale Erklärungen beim Erwerb kognitiver Fertigkeiten: Sechs Thesen zu einer oft vergeblichen Bemühung
Unterricht und schulische Leistung. Grundlagen, Konsequenzen, Perspektiven. Münster. 2007 S. 205 - 223
Erscheinungsjahr: 2007
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Autoren
Renkl, A. (Autor)
Wittwer, J. (Autor)
Große, J. (Autor)
Hauser, C. (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
Verknüpfte Personen
- Tatjana Hilbert
- Mitarbeiter/in
(Psychologie für Pädagogen - Bildungswissenschaften)
