FB 3: Mathematik /Naturwissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-2201
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Rockenfeller, Robert; Hammer, Maria; Riede, Julia M. et al.
Intuitive assessment of modeled lumbar spinal motion by clustering and visualization of finite helical axesComputers in Biology and Medicine. Bd. 135. Amsterdam: Elsevier 2021 S. 104528 (23 pages)
Stein, Alena; Sax, Almuth; Quirmbach, Peter
Iron leaching from nonrefractory grade bauxite: Individual process optimization and prediction by using DOEInternational Journal of Ceramic Engineering and Science. Bd. 3. H. 6. Hoboken, NJ, USA: Wiley Online Library 2021 S. 1 - 7
Müller, Stefan; Reiners, Christiane S.
Ist chemisches Wissen vorläufig oder beständig oder beides? – Untersuchung der Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über die Vorläufigkeit von Erkenntnissen in der ChemieCHEMKON : Chemie konkret. Bd. 28. H. 5. Weinheim: Wiley VCH 2021 S. 187 - 195
Ullrich, Peter
Johannes Kepler’s comments in Jost Bürgi’s manuscript on “Coss”Proceedings in Applied Mathematics and Mechanics. Bd. 21. H. 1. Weinheim: Wiley 2021
Ullrich, Peter
Karl Schellbach (1804–1892) und seine Beiträge zu Mathematik, Lehrerbildung und WissenschaftspolitikHans Fischer; Tilman Sauer; Ysette Weiss (Hrsg). Exkursionen in die Geschichte der Mathematik und ihres Unterrichts: Beiträge zur Gemeinsamen Jahrestagung, Mainz; 29. Mai - 2. Juni 2019 der Fachsektion der DMV “Mathematikgeschichte” und des Arbeitskreises der GDM “Mathematikgeschichte und Unterricht”. Münster: WTM 2021 S. 223 - 234
Ullrich, Peter
Kepler, Brahe, and Bürgi: To measure and calculate the celestial bodiesSPG Mitteilungen / Communications de la SSP. Basel: Schweizerische Physikalische Gesellschaft 2021 S. 14 - 16
Rockenfeller, Robert
Kinder-Brettspiele aus mathematischer Sicht - Modellierung und Simulation von '(Erster) Obstgarten' und 'Eins, Vier, Viele'Stochastik in der Schule. Bd. 41. H. 1. Dortmund: Universität Dortmund 2021 S. 9 - 18
Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
Kognitiv-reflexiv aktivierender Sportunterricht: ein Scoping Review. Vortrag2021
Sygusch, Ralf; Hapke, Julia
Kognitive Aktivierung - zentraler Baustein der EKSpo-Aufgabenkultur zur Kompetenzorientierung im SportunterrichtJonas Wibowo; Claus Krieger; Erin Gerlach; Frederik Bükers (Hrsg). Aktivierung im Sportunterricht. 2. überarbeitete und erweiterte Auflage. Aufl. Hamburg: Universität Hamburg 2021 S. 154 - 183
Löffler, Patrick; Kauertz, Alexander
Kontext und Problemlösen – Eine ProzessanalyseProgress in Science Education (PriSE). Bd. 4. H. 1. CERN Publishing 2021 S. 36 - 45