QR-Codes in der Hochschullehre
Worms u.a.: BOD 2016 248 S.
Erscheinungsjahr: 2016
ISBN/ISSN: 978-3-7392-2071-0
Publikationstyp: Buch
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
