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Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
  • 0261/287-0
Publikationen
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Walden, R.

Lärm und Ruhe in ihrer Bedeutung für Wohnqualität

Zeitschrift für Lärmbekämpfung. Bd. Zeitschrift für Lärmbekämpfung. Berlin: Springer 1995 S. 159-168


Kraul, M.; Troitzsch, Klaus G.; Wirrer, Rita et al.

Lehrerinnen und Lehrer an Gymnasien: Empirische Ergebnisse aus Rheinland-Pfalz und Resultate einer Simulationsstudie

Sahner, H.; Schwendtner, S. (Hrsg). 27. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Soziologie. Gesellschaften im Umbruch. Sektionen und Arbeitsgruppen. Opladen. 1995 S. 334-340


Kraul, Margret; Troitzsch, Klaus G.; Wirrer, Rita

Lehrerinnen und Lehrer an Gymnasien: Empirische Ergebnisse aus Rheinland-Pfalz und Resultate einer Simulationsstudie

Heinz Sahner;Stefan Schwendtner (Hrsg). 27. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Soziologie Halle an der Saale 1995 - Gesellschaften im Umbruch: Kongressband II: Berichte aus den Sektionen und Arbeitsgruppen. Opladen: Westdeutscher Verlag 1995 S. 334 - 340


Thümmel, Ingeborg; Thümmel, Ingeborg

Lernen mit allen Sinnen - kooperative Spiele

Grundschulmagazin. Bd. Grundschulmagazin. 1995


Meyer, Michael

Let's Talk About Sex: Confessions and Vows in The Monk

Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik. AAA. Bd. 20. H. 2. Tübingen: Narr 1995 S. 307 - 316


Fischer, E.

Lindernia, Chamaegigas, Torenia

Distributiones Plantarum Africanarum. Bd. Distributiones Plantarum Africanarum. 1995 S. 1376-1420


Dix, Jürgen; Furbach, Ulrich; Furbach, Ulrich

Logisches Programmieren mit Negation und Disjunktion

Koblenz-Landau: Univ., Inst. f. Informatik 1995 15 S. ([Fachberichte Informatik ; 21/95)



Jung, Matthias; Regehly, Thomas; Strube, Claudius

Martin Heidegger, Gesamtausgabe, II. Abteilung: Vorlesungen, Band 60 Phänomenologie des religiösen Lebens

Frankfurt am Main: Klostermann 1995 351 S.


Stolzenburg, Frieder

Membership-constraints and complexity in logic programming with sets

Koblenz-Landau: Univ., Inst. f. Informatik 1995 15 S. (Fachberichte Informatik ; 13/95)