Lernen, durch Concept Mapping zu lernen: Das Lernen durch Beispiele ist besser als das Lernen durch Tun. Paper presented at the 11. Fachtagung Pädagogische Psychologie
Berlin. 2007
Erscheinungsjahr: 2007
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Englisch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
Verknüpfte Personen
- Tatjana Hilbert
- Mitarbeiter/in
(Psychologie für Pädagogen - Bildungswissenschaften)
