Institut für Erziehungswissenschaft
Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-34200
Götz, K.; Arnold, R.; Gieseke, W.
Organisationslernen und individuelles Lernen - eine systemische BetrachtungArnold, R.; Gieseke, W. (Hrsg). Die Weiterbildungsgesellschaft. Neuwied: Luchterhand 1999 S. 69-85
Götz, K.; Nuissl von Rein, E.; Schiersmann, Ch. et al.
Pädagogische Qualität in der betrieblichen BildungsarbeitNuissl von Rein, E.; Schiersmann, Ch.; Siebert, H.; Weinberg, J. (Hrsg). Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung. Frankfurt am Main: DIE 1999 S. 47-57
Götz, K.; DIE, DIE
Positionen: Künftige Anforderungen an die WeiterbildungZeitschrift für Erwachsenenbildung. Bd. Zeitschrift für Erwachsenenbildung. 1999 S. 34-35
Schwarz, B.; Fuhr, T.; Schultheis, K.
Professionalität, Qualität und Effektivität in der WeiterbildungFuhr, T.; Schultheis, K. (Hrsg). Zur Sache der Pädagogik. Untersuchungen zum Gegenstand der allgemeinen Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn / Obb.: Klinkhardt 1999 S. 278-289
Pusch, Barbara
Schleierhafter Protest? – Zur Kopftuchdebatte in der TürkeiKlein-Hessling, Ruth ; Nökel, Sigrid ; Werner, Karin (Hrsg). Der Neue Islam der Frauen. Bielefeld: transcript Verlag 1999 S. 147 - 174 (Globaler lokaler Islam)
Götz, K.; Hoffmann, N.; von Rein, A.
Selbstorganisation zwischen Verhaltenstraining und RitterspielenHoffmann, N.; von Rein, A. (Hrsg). Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung. Selbstorganisation in (berufs-)biographischer Reflexion. Frankfurt: Klinkhardt 1999 S. 139-155
Götz, K.; Götz, K.; Berndt, J. et al.
Spiele in OrganisationenGötz, K.; Berndt, J.; Schuh, S. (Hrsg). München, Mering: Rainer Hampp 1999 S. 9-28
Pusch, Barbara
The Ecological Debate of Moslem Intellectuals in TurkeyL’autre Islam. Bd. 6. 1999 S. 195 - 209
Götz, K.; Brunner, P.; Gairing, F. et al.
UmBrüche - AufBrüche. Menschen und Organisationen im WandelGötz, K.; Brunner, P.; Gairing, F.; Schuh, S. (Hrsg). Würzburg: Ergon 1999
Wiechmann, J.; Wiechmann, J.
Unterrichtsmethoden - Vom Nutzen der VielfaltWiechmann, J. (Hrsg). Zwölf Unterrichtsmethoden. Weinheim: Beltz 1999 S. 9-19