Georg Feuser; Ernst Berger (Hrsg). Erkennen und Handeln: Momente einer kulturhistorischen (Behinderten-)Pädagogik und Therapie. Berlin: Pro Business 2002 S. 221 - 244 (International cultural-historical human sciences ; Bd. 2)

Erscheinungsjahr: 2002

ISBN/ISSN: 3-934529-73-9

Publikationstyp: Buchbeitrag

Sprache: Deutsch