Leistungsefekte des Zentralabiturs? Eine kritische Auseinandersetzung mit bildungsökonomischen Interpretationen zu den Efekten der Prüfungsorganisation auf der Basis von PISA-E-2003-Daten
bildungsforschung. Bd. 8. H. 1. Bad Reichenhall: Zeitschrift Bildungsforschung 2011 S. 215 - 238
Erscheinungsjahr: 2011
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.25539/bildungsforschun.v1i0.128
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Autoren
Block, Rainer (Autor)
Klein, E. Dominique (Autor)
Ackeren, Isabell van (Autor)
Kühn, Svenja Mareike (Autor)
